STRATEJİK PLAN

Eğitim tesadüflere bırakılamayacak kadar ciddi bir meseledir. Bu yüzden planlama büyük önem arz etmektedir. Hiçbir başarı plansız bir şekilde kendiliğinden elde edilmemiştir, edilemez de.  Günümüz dünyasında her şey baş döndüren bir hızla değişiyor. Şüphesiz ki eğitim anlayışlarında da büyük değişiklikler yaşanıyor. Değişimi takip edebilmek planlı çalışmaya bağlı bir konudur.

SUNUŞ

Eğitim tesadüflere bırakılamayacak ciddi bir meseledir. Bu yüzden planlama büyük önem arz etmektedir. Hiçbir başarı plansız bir şekilde kendiliğinden elde edilmemiştir, edilemez de.  Günümüz dünyasında her şey baş döndüren bir hızla değişiyor. Şüphesiz ki eğitim anlayışlarında da büyük değişiklikler yaşanıyor. Değişimi takip edebilmek planlı çalışmaya bağlı bir konudur.

Bilgi çağı, bilgi devrimi, bilgi toplumu dünyasında yaşanan baş döndürücü değişimler artık önceden tahmin edilemez ve öngörülemez bir duruma gelmiştir.Değişime ayak uydurmak yerine değişim meydana getirecek şekilde çalışmak gerekmektedir.Gelecek değişimekarşı duranların değil;değişim meydana getirenlerin olacaktır.Şüphesiz ki değişimden kasıt olumlu yöndeki gelişmelerdir.

Eğitimde değişim körpecik beyinlere, yüreklere dokunabilmektir. Çocukların hayatına dokunabilmektir. Bütün mesele budur aslında. Tabi ki eğitim kurumunda en büyük değişim davranışlarda, tutumlarda, iletişimde, insani ilişkilerde ve bilgide her zaman olumlu gelişmeler meydana getirebilecek ortamların düzenlenmesidir, oluşturulmasıdır. Eğitim davasının bir neferi olarak değişime katkı sağlayan tüm ekip arkadaşlarıma teşekkürü bir borç biliyorum.

 Sevgi ve hürmet ile ...

İsmail OKUTAN

Okul Müdürü

BÖLÜM I: GİRİŞ ve PLAN HAZIRLIK SÜRECİ

2019-2023 dönemi stratejik plan hazırlanması süreci Üst Kurul ve Stratejik Plan Ekibinin oluşturulmasıile başlamıştır. Ekip tarafından oluşturulan çalışma takvimi kapsamında ilk aşamada durum analizi çalışmaları yapılmış vedurum analizi aşamasında paydaşlarımızın plan sürecine aktif katılımını sağlamak üzere paydaş anketi, toplantı ve görüşmeler yapılmıştır.

Durum analizinin ardından geleceğe yönelim bölümüne geçilerek okulumuzun amaç, hedef, gösterge ve eylemleri belirlenmiştir. Çalışmaları yürüten ekip ve kurul bilgileri altta verilmiştir.

STRATEJİK PLAN ÜST KURULU

BÖLÜM II:DURUM ANALİZİ

Durum analizi bölümünde okulumuzun mevcut durumu ortaya konularak neredeyiz sorusuna yanıt bulunmaya çalışılmıştır.

Bu kapsamda okulumuzun kısa tanıtımı, okul künyesi ve temel istatistikleri, paydaş analizi ve görüşleri ile okulumuzun Güçlü Zayıf Fırsat ve Tehditlerinin (GZFT) ele alındığı analize yer verilmiştir.

Okulun Kısa Tanıtımı

            Okulumuz 1948-1949 yılında ahşap binada hizmete başlamış.  1953-1954 yılında yeni bina yapılmıştır. Bu binanın yetersiz kalması üzerine yıkılarak yerine bu gün kullanılan bina yapılmıştır. 2005-2006 eğitim öğretim yılında Ankara İl Emniyet Md. ile protokol imzalanarak Polis Amca İlköğretim Okulu adını almıştır. 2012-2013 eğitim öğretim yılında 4+4+4 kademeli geçiş sistemi kapsamında Polis Amca Ortaokulu adını almıştır. 2014/2015 eğitim öğretim yılında ortaokuldan ayrılarak eski bina Polis Amca İlkokulu adını almıştır ve bu şekilde devam etmektedir      

Hâlen okulumuz; okul müdürü, bir müdür yardımcısı, 13 öğretmen, 2 hizmetli ve 1güvenlik görevlisi iletam gün öğretim şekli ile hizmet vermeye devam etmektedir.

• Okul idaresi ve çalışanları olarak; tüm paydaşlarımızla olabildiğince iletişim ve paylaşım içerisinde olup bölgemizin olumsuz şartlarını (sosyal, kültürel ve ekonomik) bertaraf edip eğitimden en yüksek verimi almak için tüm çalışmalar titizlikle yapılmaktadır.
• Okulumuzun sınıfları ve iç alanının boyası yapılmış, merdivenler ve kapıları onarılmıştır.
• Okulun tüm bölümlerinde ve sınıflarda bilgisayar ve internet bağlantısı mevcut olup; öğretim ortamında öğretmenlerimiz tarafından bilgisayar ve projeksiyon cihazı kullanılarak dersler işlenmektedir. Okulumuzun öğretmenleri eğitim materyali olarak fotokopi makinelerini sınırsız kullanmaktadırlar.
• Polis Amca İlkokulu olarak; OGYE – TKY anlayışı benimsenmiş, yenilenen bölümlerden ve teknolojiden tüm öğretmen ve öğrencilerin yararlanması, araç gereçlerin tüm çalışanlarca kullanımının sağlanması hedeflerine ulaşılmıştır.
• Spor, sanat ve kültür alanlarında il ve ilçe düzeyinde organizasyonlarakatılım her geçen gün artmaktadır.
• TKY -OGYE çalışmaları ile gelişim ve değişin takip edilmektedir. Okulumuzun stratejik planı da yapılmıştır.
• Eğitim-Öğretim çalışmaları planlı bir şekilde yürütülmekte olup, öğrenci ve velilere bilgilendirme toplantıları düzenlenmektedir.

Okulun Mevcut Durumu: Temel İstatistikler

 OKULUN KÜNYESİ

Okulumuzun temel girdilerine ilişkin bilgiler altta yer alan okul künyesine ilişkin tabloda yer almaktadır.

Temel Bilgiler Tablosu- Okul Künyesi

ÇALIŞAN BİLGİLERİ

Okulumuzun çalışanlarına ilişkin bilgiler altta yer alan tabloda belirtilmiştir.

Çalışan Bilgileri Tablosu

OKULUMUZUN BİNA VE ALANLARI

Okulumuzun binası ile açık ve kapalı alanlarına ilişkin temel bilgiler altta yer almaktadır.

Okul Yerleşkesine İlişkin Bilgiler

SINIF VE ÖĞRENCİ BİLGİLERİ

 Okulumuzda yer alan sınıfların öğrenci sayıları alttaki tabloda verilmiştir.

Donanım ve Teknolojik Kaynaklarımız

Teknolojik kaynaklar başta olmak üzere okulumuzda bulunan çalışır durumdaki donanım malzemesine ilişkin bilgiye alttaki tabloda yer verilmiştir.

Teknolojik Kaynaklar Tablosu